高校２年生のⅠコースと一貫コースで、「世界史の授業を作ってみよう！」という取り組みが行われました。

今年はどの授業も非常にレベルが高く、教科書にないおもしろいエピソードを話したり考えさせられる巧みな問いを発したりするなど、先生顔負けの授業が展開されていました。なおこの範囲について教員は授業せず、生徒の授業だけで定期テストと模試に臨むことになります。

授業後は評価シートをもとに生徒による授業評価も行われ、「古代朝鮮半島史」を担当した班が最高評価を獲得しました。